成数，是指一个数在一个数列或者数据集合中所占的比例或者占有的位置。成数可以用来衡量一个数在整体中的重要性或者相对大小。在数学和统计中，我们常常会用成数来描述一个数在排列中的位置，比如第一名、第二名等等。同时，成数也可以用来分析一个数在一个数据集中的相对位置，比如一个销售人员在销售额排行榜中的成数可以反映他在整体销售业绩中所占的比例。总之，成数是一种衡量数值地位或重要性的 *** ，可以帮助我们更好地理解和分析统计数据。
1、什么是成数？
成数，表示一个数是另一个数的十分之几的数。相当于百分数，一成就是10%，不能说1%，三成五就是35%，八成五就是85%。例如，粮食产量增产“二成”。“二成”即是十分之二，也就是粮食产量增加了20%。在计算成数时，设有甲、乙两数，求乙数对于甲数的比，并把比值化成纯小数，那么所得的纯小数叫做乙数对于甲数的成数。
其中小数第一位叫做“成”或“分”，第二位叫做“厘”。
例如，计划粮食产量为5万斤，实际多产了1万斤。那么粮食增产的成数是1÷5=0.2，即粮食增产了二成。扩展资料：成数与其他数的互化： *** ：分数X10 = 成数 成数/10 = 小数（成数除以10等于小数） 成数X10 = 百分数
2、成数的含义是什么？
优质回答1：
成数，表示一个数是另一个数的十分之几的数。相当于百分数，一成就是10%，不能说1%，三成五就是35%，八成五就是85%。例如，粮食产量增产“二成”。“二成”即是十分之二，也就是粮食产量增加了20%。在计算成数时，设有甲、乙两数，求乙数对于甲数的比，并把比值化成纯小数，那么所得的纯小数叫做乙数对于甲数的成数。
其中小数第一位叫做“成”或“分”，第二位叫做“厘”。
例如，计划粮食产量为5万斤，实际多产了1万斤。那么粮食增产的成数是1÷5=0.2，即粮食增产了二成。扩展资料：成数与其他数的互化： *** ：分数X10 = 成数 成数/10 = 小数（成数除以10等于小数） 成数X10 = 百分数
优质回答2：
成数就是十分数，几成就十分之几。比如某学生的作业答题九成对，就是说这个学生作业答题十分之九是对的，也就是正确率为百分之九十。说明该学生学习成绩还是不错的。
再如今年小麦产量比去年增产二成，就是说今年小麦产量比去年增加十分之二，即增产百分之二十。
3、成数的含义是什么？
成数，表示一个数是另一个数的十分之几的数。相当于百分数，一成就是10%，不能说1%，三成五就是35%，八成五就是85%。例如，粮食产量增产“二成”。“二成”即是十分之二，也就是粮食产量增加了20%。在计算成数时，设有甲、乙两数，求乙数对于甲数的比，并把比值化成纯小数，那么所得的纯小数叫做乙数对于甲数的成数。
其中小数第一位叫做“成”或“分”，第二位叫做“厘”。
例如，计划粮食产量为5万斤，实际多产了1万斤。那么粮食增产的成数是1÷5=0.2，即粮食增产了二成。扩展资料：成数与其他数的互化： *** ：分数X10 = 成数 成数/10 = 小数（成数除以10等于小数） 成数X10 = 百分数
4、小学数学中的成数是什么意思？
优质回答1：
成数在小学数学六年级下册出现。
成数通常用来表示一个数是另一个数的十分之几，俗称几成。一成就是十分之一，写成百分数为10%，二成就是十分之二，写成百分数就是20%，三成五，就是十分之三点五，写成百分数为35%。
现在，成数已经用于各行各业的发展变化。
优质回答2：
成数是个百分数，比如三成就是百分之三十。六年级的知识好像
5、成数是什么意思？
优质回答1：
成数，表示一个数是另一个数的十分之几的数。相当于百分数，一成就是10%，不能说1%，三成五就是35%，八成五就是85%
1.不带零头的整数，如五十、二百、三千等。
2.一数为另一数的几成，泛指比率：应在生产组内找标准劳动力，互相比较，评～。
3.统计学概念。
优质回答2：
成数是表示一个数是另一个数的十分之几的数，也可以用百分数表示。它通常用在工农业生产中表示生产的增长状况，例如评估标准劳动力的比率。
优质回答3：
成数是一个计算单位，通常用来表示比例或者百分比。
比如说，成数为80，就表示有80%的人、物品或数据符合某一标准或要求。
成数的计算 *** 是，符合条件的数量除以总数，再乘以100。
这个单位的使用广泛，可以应用于各个领域，比如教育、金融、医疗等等。
